为深化现代职业教育体系建设，精准掌握县域职教高考生源现状，拓宽校校合作渠道，5月7日-8日，校五级职员赵峰带队，先后赴沛县中等专业学校、丰县中等专业学校开展专项调研交流座谈，同步推进职教高考招生宣传工作。智能建造学院相关负责人参与调研。

5月7日，沛县中等专业学校书记、校长王飞热情接待调研组，座谈会上，王书记介绍了学校的基本情况、办学特色、“3+3”项目以及建筑工程施工专业的教育教学情况，他表示，双方合作推进“3+3”现代职业教育体系建设是提高中高职协同育人重要举措。

5月8日，丰县中等专业学校副校长张世铨对调研组表示热烈欢迎，在座谈会上，张校长围绕丰县中专的办学特色、内涵建设、人才培养作简要介绍，他希望能与南通职业大学合作推进“3+3”现代职业教育体系项目的建设，随后程训勇主任介绍了建筑工程施工专业的职教高考生源情况及“3+3”现代职业教育体系建设情况。

座谈会上，智能建造学院党总支书记吴志强对两校的热情接待表示感谢，并从学院历史沿革、专业设置、资源平台建设、师资队伍、产教融合和技能大赛等方面简要介绍学院的发展情况，并解读了学院2026年职教高考招生计划和“3+3”现代职业教育体系建设情况与规划。

赵峰对沛县中专和丰县中专的热情接待、经验分享以及长期以来在职教高考优质生源输送给予的大力支持表示衷心感谢。向敏介绍了学校的发展历程、办学特色与成果。他指出，两所中职校都是我校职教高考优质生源的输送地，具备长期良好的合作基础和广阔的合作前景。他希望，智能建造学院要以此次调研交流为契机，进一步加强校际交流、深化在职教高考优质生源输送和“3+3”现代职业教育体系建设等方面务实合作，不断凝聚发展合力、共筑育人优势。

此次调研走访，进一步夯实了我校智能建造学院与徐州地区中职学校的合作基础。下一步，将持续深化中高职协同育人机制，精准对接职教高考人才培养需求，有效破解智能建造学院招生难的瓶颈问题。

调研期间，调研组还参观了实训基地。

（图文：吴志强，审核：吴志强 ）