为深入推进教育教学改革，提升教师教学能力与信息化素养，助力青年教师成长，智能建造学院于6月9日下午在学院会议室组织开展了专题教学研讨活动。学院党总支书记吴志强、关工委副主任黄勇及教研室全体专任教师共同参与，活动由副院长张爱环主持。本次教研活动分为“省赛微课作品优化研讨会”和“新进教师教学展示（第一期）”两个环节，现场研讨氛围浓厚。

第一环节：微中见道，研中提质——刘倩老师微课作品优化研讨会

活动伊始，学院对入围省赛的刘倩老师表示热烈祝贺。全体教师首先共同观看了刘倩老师的参赛微课作品。该作品选题新颖、设计巧妙，充分融合了智能建造领域的专业特色与现代教育技术手段，展现出了较高的教学水准和艺术表现力。

观看结束后，刘倩老师就微课的设计理念、教学过程、技术应用及参赛准备情况进行了详细汇报，分享了作品创作过程中的思考与收获，同时也提出了在打磨过程中遇到的困惑与挑战。

在随后的研讨环节中，与会教师本着精益求精、共同提升的原则，逐一发言，从教学设计逻辑、知识点呈现方式、视频剪辑节奏、配音与字幕配合、学生互动引导以及课程思政融入等多个角度提出了具体、中肯的修改建议。大家畅所欲言，既有对亮点的充分肯定，也有对细节的犀利剖析。刘倩老师认真记录并表示将充分吸收各位老师的宝贵意见，对作品进行进一步打磨优化，力争在省赛中取得优异成绩。

第二环节：新秀亮相，初绽风采——新进教师教学展示（第一期）

为帮助新教师尽快适应教学岗位，夯实教学基本功，学院启动了“新进教师教学展示”系列活动。第一期由陈铖、何梁两位老师进行教学片段展示。

陈铖老师以《建筑力学》中的“梁的正应力强度条件”为授课内容。他别出心裁地以某桥梁坍塌事故案例作为课程导入，通过震撼的视觉素材与严谨的数据分析，直观展示了正应力强度不足导致的工程危害。在随后的15分钟教学中，他从基本原理出发，条分缕析地推导了正应力强度条件的公式，将抽象的理论知识与鲜活的工程实践紧密结合，充分体现了“安全第一、预防为主”的工程伦理观，展现了扎实的专业功底。

何梁老师则带来了《智能测量技术》的教学展示。何老师以我国自主建设的北斗系统为切入点，巧妙融入了科技报国的课程思政元素。整个教学展示逻辑清晰、信息量大，既普及了智能建造领域的前沿技术，又激发了学生对“中国智慧”的自豪感与学习热情。

展示结束后，与会资深教师和教学经验丰富的骨干教师对两位新教师的授课表现进行了细致点评。大家充分肯定了两位老师认真的教学态度、清晰的表达能力和良好的课堂驾驭能力，同时也分别就教学内容的深度与广度把控、板书与PPT的有效配合、课堂节奏的调节、重难点的突破方式以及如何提升学生参与度等方面提出了建设性的改进建议。两位新教师表示受益匪浅，对今后的教学工作有了更明确的方向和更充足的信心。

本次教研活动内容丰富、形式务实，既为参赛教师提供了宝贵的集体智慧支持，也为新进教师搭建了展示自我、交流学习的平台，有效促进了学院教师队伍整体教学水平的提升。智能建造学院将继续常态化开展各类教学研讨活动，营造互学互鉴、共同进步的良好教学氛围，持续推动人才培养质量迈上新台阶。

 （文：张爱环，图：刘夏兰，审核：吴志强 ）