江苏省高校微课比赛是江苏省教育厅指导的一项重要赛事，旨在提升高校教师的教学水平和创新能力，推动高等教育数字化转型和智能化升级。该比赛为参赛教师提供了一个展示教学风采、交流教学经验的平台，同时也为学生提供了更丰富、更优质的学习资源。2024年3月27日下午，南通职业大学建筑工程学院隆重举办了微课经验交流活动。本次活动旨在加强教师间的交流与合作，提升微课制作水平，进而推动教学质量的不断提升。

活动的第一环节由朱燕老师介绍2024年江苏省微课比赛的相关内容。微课作为一种新型的教学模式，以其短小精悍、针对性强的特点，受到了广大师生的热烈欢迎。通过微课，教师可以将复杂的知识点进行碎片化处理，便于学生随时随地学习，有效提高了学习效率。同时，微课的制作也考验了教师的信息化教学能力和创新思维，对于提升教师的专业素养具有重要意义。

活动的第二环节为经验交流，邀请沈华和王雁楠两位老师分别就作品《铁骨铮铮，刚柔相济——钢筋单向拉伸试验教学设计》和《CFRP——钢筋混凝土结构的好帮手》做经验介绍。

沈华老师由央视“315”晚会揭示翻新钢筋现象，引发钢筋性能检测工作需要，引导学习钢筋单向拉伸试验，明确学习专业技能的意义。以工程常见钢筋为例，从钢筋取样、钢筋打点、公称直径和试验拉伸，系统开展了钢筋单向拉伸试验，树立安全和规范意识、培养观察分析能力，激发爱国主义精神。致敬“315”晚会揭露真相的诚信守护人，激发学生的责任担当精神。保护学生的探究精神，实施钢筋断料的二次拉伸，引导学生主动深入探索钢筋力学性能。采用项目化理实一体教学模式，获取直接知识和经验，达成“以学为中心，做中学，学中做”的目的。采用互动式和探究式教学方法保证教学效果，使学生既深化理解了专业知识，也锤炼了实践技能。

图1 沈华老师做经验交流

王雁楠老师在微课中，以教学楼改造为任务导入，以“提出问题-分析问题-解决问题”为教学主线，引入一种新材料 CFRP（碳纤维增强复合材料）的工程应用，并引导学生从材料特性出发，思考如何有效提高构件的承载力。既巩固了已学的钢筋混凝土构件承载力的知识，又提高了学生分析问题解决问题的能力，为学生系统性、形象化的掌握知识体系起到积极的教育引导作用。此外，通过学习 CFRP布加固钢筋混凝土结构的原理，使学生认识到随着科学技术的迅猛发展，土木领域的新材料、新技术层出不穷，作为新一代的工程师，要积极学习和掌握新技术，善于应用科技创新解决实际工程问题。同时，面对复杂的工程挑战，要秉持严谨细致、认真负责的态度，才能更好地保护人民的生命财产安全。

图2 王雁楠老师做经验交流

此次微课经验交流活动的成功举办，不仅为学院教师提供了一个学习交流的平台，也为推动学院教学改革和创新注入了新的动力。学院将继续支持微课制作和分享活动，鼓励教师们发挥创意，探索更多适合现代学生的教学方式。在未来的教学工作中，建筑工程学院将继续秉承“以学生为中心”的教学理念，不断创新教学模式和方法，努力提升教学质量和水平。相信在全院师生的共同努力下，建筑工程学院的教学事业定能迈向更加辉煌的未来。

（文：王雁楠   图：许茜    审核：黄勇）